Czas trwania kursu obejmował 60 godzin.

Kurs stanowił jeden moduł i został podzielony na 15 jednostek lekcyjnych. Każda jednostka to 4 godziny dydaktyczne.

Celem kursu było zapoznanie słuchaczy z metodami porozumiewania się osób niesłyszących, wyposażenie w umiejętność komunikowania podstawowych informacji, rozumienia wypowiedzi w zakresie poznanego słownictwa języka migowego, przygotowanie do samokształcenia oraz upowszechnienie idei integracji z osobami z uszkodzonym narządem słuchu.

Program kursu obejmował następujące treści:

1.Pierwszy kontakt

2.Przedstawienie siebie

3.Rodzina I otoczenie

3.Ubrania

5.Wygląd zewnętrzny

6.Spożywanie posiłków

7.Dom

8.Pasje i hobby

9.Edukacje

10.Jednostki czasu

11.Emocje

12.Turystyka i rekreacja

13.Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

14.Powtórzenie materiału

15.Sprawdzian wiedzy i umiejętności w zakresie poznanych treści

Kurs został podzielony na następujące tematy kształcenia:

• nabycie podstawowych umiejętności komunikacyjnych w polskim języku migowym,

• kształtowanie umiejętności budowania różnorodnych wypowiedzi migowych z zastosowniem gramatyki polskiego języka migowego w konwersacji,

• kształtowanie umiejętności odczytywania różnorodnych wypowiedzi migowych z zastosowaniem gramatyki polskiego języka migowego w konwersacji,

• zapoznanie z kulturową odrębnością społeczności Głuchych

• przygotowanie do samokształcenia

Kurs miał na celu podniesienie kwalifikacji zawodowych uczestników projektu i przygotowanie ich

do pracy z osobami niesłyszącymi.

Po zakończeniu szkolenia został przeprowadzony egzamin sprawdzający wiedzę i umiejetności

słuchacza w odbieraniu i nadawaniu komunikatów w języku migowym.

Uzyskane zostały zamierzone efekty kursu. Uczestnicy posługujący się językiem migowym na tym poziomie, rozumieją i potrafią stosować wyuczone, potoczne wyrażenia i budować bardzo proste wypowiedzi służące zaspokajaniu konkretnych potrzeb życia codziennego. Potrafią przedstawiać siebie i innych. Potrafią również zadawać pytania dotyczące życia prywatnego, miejsca zamieszkania znajomych i posiadanych rzeczy oraz odpowiadać na podobne pytania. Potrafią prowadzić prostą rozmowę.

Podczas trwania kursu nie stwierdzono żadnych problemów czy nieprawidłowości ze strony organizatora szkolenia.

Frekwencja na zajęciach wyniosła 100%, co świadczy o dużym zainteresowaniu ze strony uczestników.

Z przeprowadzonych ankiet wynika, iż cele szkolenia zostały zrealizowane.

Osiągnięto rezultaty w postaci zdobytych przez słuchaczy umiejętności praktycznych.

Jednocześnie uczestnicy zwiększyli swoje szanse oraz możliwości odnalezienia się na rynku pracy.