SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU KOREKCYJNO – EDUKACYJNEGO

DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC DOMOWĄ

w okresie od 21.01.2015 r. do 09.12.2015 r.

W okresie od 01.01.2015 r. do 31.12.2015 r. tut. Centrum otrzymało z Zespołu Interdyscyplinarnego ds. Rozwiązywania Problemów Przemocy w Rodzinie w Żarkach 5 informacji o występowaniu przemocy w rodzinie z prośbą o zgłoszenie osób stosujących przemoc do udziału w programie korekcyjno – edukacyjnym dla osób stosujących przemoc w rodzinie oraz objęcie pomocą osób doznających przemocy. Zespół Interdyscyplinarny Myszków zgłosił również 5 osób do udziału w programie. Ponadto do udziału w programie osoby zostały również zgłaszane przez członków swoich rodzin.

Pracownik socjalny po otrzymaniu informacji umawiał osobę doznającą przemocy na spotkanie z psychologiem w Poradni Rodzinnej działającej przy PCPR, natomiast osoba stosująca przemoc domową była zapraszana na spotkanie organizowane w ramach programu korekcyjno – edukacyjnego dla osób stosujących przemoc w rodzinie.

Od dnia 21.01.2015 r. w Punkcie Interwencji Kryzysowej realizowany jest program korekcyjno – edukacyjny dla osób stosujących przemoc domową.

W realizację programu zaangażowane są 2 osoby: specjalista ds. psychologii kryzysu i interwencji kryzysowej oraz pracownik socjalny.

Do kontynuacji programu korekcyjno- edukacyjnego dla osób stosujących przemoc w rodzinie skierowano 14 osób, które uczęszczały na program w 2014 r.

W ciągu całego 2015 roku na program uczęszczały łącznie 22 osoby. W trakcie trwania programu 15 osób przerwało udział, 7 zobowiązało się do kontynuowania działań w ramach programu w 2016 r.

Program realizowany jest w formie sesji indywidualnych oraz spotkań grupowych.

Z każdym uczestnikiem programu podpisywany jest kontrakt socjalny określający zasady uczestnictwa w programie.

Na bieżąco prowadzony jest rejestr osób uczęszczających na program.

W okresie od 21.01.2015 r. do 09.12.2015 r. odbyło się 12 spotkań grupowych, na których poruszano następujące kwestie:

1. Identyfikacja emocjonalnie wyrazistych zdarzeń z ostatniego okresu życia.

2. Przemoc wobec dzieci. Psychoedukacja na temat uwarunkowań przemocy, rodzaje, konsekwencje krótko i długoterminowe.

3. Aspekty prawne przemocy wobec dzieci.

4. Praca terapeutyczna w obszarze odpowiedzialnego rodzicielstwa.

5. Doskonalenie umiejętności kontrolowania stresu.

6. Cele, definicje, objawy stresu.

7. Nieskuteczne sposoby obniżania napięcia.

8. Techniki skutecznej relaksacji.

9. Depresja – uwarunkowania, czynniki ryzyka, objawy.

10. Wypracowanie czynników chroniących.

11. Siła charakteru – jak zająć się sobą, żeby nie mieć kłopotów.

12. Psychoedukacja w obszarze skutecznego działania (10 zasad logistyki).

13. Proaktywność – jak się rozwijać (psychoedukacja, ćwiczenie indywidualne).

14. Część warsztatowa z obszaru wzmacniania zdrowia psychicznego – zajęcia prowadzone

    w oparciu o trening uważności (Mindfulness)

15. Psychoedukacja na temat „Zintegrowanego modelu podnoszenia się” Ćwiczenie: BASIC Ph
16. Doskonalenie umiejętności w zakresie komunikacji i samokontroli, lepszego samopoczucia dotyczącego sfery emocjonalnej.
17. Psychologia zmiany postaw i wpływu społecznego.
18. Psychoedukacja w obszarze psychologii zmiany (dobrostan osobisty, zagrożenia, strategia planowania zmiany).
19. Test zachowań ryzykownych.
20. Arkusz planowanych zmian.
21. Doskonalenie umiejętności kontrolowania stresu.

Na ostatnim spotkaniu grupowym uczestnicy programu wypełnili ankiety dotyczące udziału w programie. Z analizy ankiet wynika, że uczestnicy programu rozumieją co to jest przemoc domowa, potrafią kontrolować swoją złość, poznali skutki stosowania przemocy oraz techniki powstrzymywania przemocy.

7 uczestników zobowiązało się do kontynuowania działań w ramach programu w 2016 r.